Tania Longpré
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Balado « Avec ou sans accent » S3-E15 – Lire la francophonie autrement : les projets du Centre de la francophonie des Amériques

Balado « Avec ou sans accent » S3-E15 – Lire la francophonie autrement : les projets du Centre de la francophonie des Amériques

par tan.longpre | Mar 17, 2026

Enseigner la littérature aujourd’hui, que ce soit en français langue première, seconde ou tierce, du secondaire à l’université, c’est aussi faire des choix : quels textes faisons-nous lire ? Quelles voix faisons-nous entendre ? Quelle francophonie mettons-nous au...
Balado « Avec ou sans accent » S3-E14 – 33 millions de francophones et francophiles: comprendre la francophonie des Amériques

Balado « Avec ou sans accent » S3-E14 – 33 millions de francophones et francophiles: comprendre la francophonie des Amériques

par tan.longpre | Mar 17, 2026

On parle beaucoup du déclin du français. On parle moins de la francophonie comme projet collectif. Saviez-vous qu’il y a 33 millions de francophones et francophiles en Amérique ? Dans le cadre du mois de la francophonie,, je discute avec Sylvain Lavoie du Centre de la...
Balado « Avec ou sans accent » S3-E13 – Du Vietnam au Témiscamingue: langue, migration et formation des enseignants

Balado « Avec ou sans accent » S3-E13 – Du Vietnam au Témiscamingue: langue, migration et formation des enseignants

par tan.longpre | Mar 17, 2026

Du Vietnam au Luxembourg, de Sherbrooke au Témiscamingue, le parcours migratoire et professionnel de Khoy May Hu illustre avec force la complexité de l’apprentissage du français, de l’intégration et de la construction d’une légitimité professionnelle en contexte...
Balado « Avec ou sans accent » S3-E11 – Apprendre le français pour travailler au Québec : le point de vue de la communauté d’expression anglaise

Balado « Avec ou sans accent » S3-E11 – Apprendre le français pour travailler au Québec : le point de vue de la communauté d’expression anglaise

par tan.longpre | Fév 19, 2026

Dans cet épisode, on aborde un enjeu central du marché du travail québécois : l’apprentissage du français pour les membres de la communauté d’expression anglaise. Si la maîtrise du français est souvent une condition essentielle pour accéder à l’emploi, les anglophones...
Balado « Avec ou sans accent » S3-E10 – Orthopédagogie et élèves plurilingues: mieux soutenir la réussite scolaire

Balado « Avec ou sans accent » S3-E10 – Orthopédagogie et élèves plurilingues: mieux soutenir la réussite scolaire

par tan.longpre | Jan 12, 2026

Dans un contexte scolaire où la diversité linguistique et culturelle est de plus en plus présente, une question revient souvent : comment mieux accompagner les élèves plurilingues sans confondre difficultés linguistiques et troubles d’apprentissage? Dans cet épisode...
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