Peut-on former autrement les enseignants sans diminuer les exigences de la profession? Avec la pénurie, les parcours se diversifient. Plusieurs personnes enseignent déjà dans nos écoles tout en poursuivant leur qualification. Comment reconnaître leur expérience et leurs compétences, tout en s’assurant qu’elles sont bien préparées? Je reçois Nancy Granger, professeure à l’Université de Sherbrooke, à Avec ou sans accent. On parle de formations qualifiantes plus courtes, de mentorat et des façons de mieux former et retenir les enseignants. Voici un extrait de notre échange. Pour entendre les pistes proposées par Nancy et aller au-delà du débat sur la durée des études, écoutez l’épisode complet sur YouTube ou votre plateforme de balado. Et vous, quelle place devrait-on accorder à l’expérience dans la formation des enseignants?
Balado publié le 20 octobre 2026
